闫秋燕，文学博士、教授、硕士生导师。

邮箱：yanqiuyan@sdu.edu.cn

地址：山东省济南市洪家楼5号关于250100

工作经历：

2001至今 yl6809永利应用英语系

教育背景：

1994-1998yl6809永利，获英语学士学位

1998-2001yl6809永利，获文学硕士学位

2007-2011yl6809永利，获文学博士学位

2007-2008美国鲍林格林州立大学进修

2012-2013加拿大多伦多大学进修

研究方向：

二语写作、二语阅读、外语测试

主讲课程：

本科：《西方文明史》《学术英语写作》《英语写作2》《英语演讲》等

硕士：《外语测试与评估》等

学术专著：

1.2017《二语写作文本产出机制研究》山东人民出版社（合著）

2.2011《英语诵读过程研究》山东人民出版社（独著）

教材编著：

1. 2022《新大学英语 文化对比阅读下》第2版 高等教育出版社

2. 2022《新探索研究生英语 读写教程》（提高级）外语教学与研究出版社

3. 2021《新国标英语专业核心教材 综合教程1》（员工用书）上海外语教育出版社

4. 2021《新国标英语专业核心教材 综合教程1》（教师用书）上海外语教育出版社

5. 2021《新大学英语·写作教程2》（员工用书）华东师范大学出版社

6. 2021《新大学英语·写作教程2》（教师用书）华东师范大学出版社

7. 2019《新一代大学英语（提高篇）综合教程2》智慧版 外语教学与研究出版社

8. 2018《新一代大学英语提高篇综合教程2》（员工用书）外语教学与研究出版社

9. 2018《新一代大学英语提高篇综合教程2》（教师用书）外语教学与研究出版社

10. 2016《新大学英语文化对比阅读（下）》高等教育出版社

11. 2016《新一代大学英语发展篇综合教程2》（教师用书）外语教学与研究出版社

12. 2015《新一代大学英语发展篇综合教程2》（员工用书）外语教学与研究出版社

13. 2012《高级英语测试1》外语教学与研究出版社

14. 2012《高级英语测试2》外语教学与研究出版社

15. 2012《英美文化概览》复旦大学出版社

16. 2009《英语听力教程3》北京大学出版社

学术论文：

1. 2023“员工在二语写作课堂同伴反馈活动中的投入情况：一个面向中国中学英语学习者的多案例研究”《中国应用语言学》，46(1)

2. 2019“POA教学材料使用实践：《新一代大学英语综合教程》使用建议”《外研之声》

3. 2013“通往阅读过程的窗口-误读分析模式评介”《山东外语教学》，6

4. 2011“误读观照下的英语学习者诵读过程：一项个案研究”《中国应用语学》，34(2)

5. 2010“阅读过程研究方法评述---回顾与展望”《中国外语》，35(3)

6. 2009“从过程模式理论看外语写作教学”《华东外语教学论坛》上海外语教育出版社.

教研项目：

1. 2022 “《新国标英语专业核心教材 综合教程》”77779193永利精品教材建设项目（主持）

2. 2019“英语专业教师课程思政教学能力提升研究”77779193永利教改项目（主持）

3. 2015“读写结合对英语专业员工写作能力的影响”省社科基金一般项目（主持）

4. 2013“基于主题性延展阅读的精读课教学”77779193永利教改项目（主持）

5. 2012“诵读研究：历史与现状”77779193永利人文社科自主创新基金重点项目（主持）

6. 2011“中国英语学习者诵读过程研究”省社科基金青年项目（主持）

个人获奖：

1.202177779193永利教师教学创新大赛二等奖

2.2020山东省普通高等教育一流教材

3.201977779193永利课程思政教学设计案例评选活动一等奖

4.2018外研社杯教学之星大赛复赛一等奖

5.2018yl6809永利优秀教师

6.201777779193永利教学成果奖优秀奖

7.201677779193永利课堂教学质量优秀教师

8.2015yl6809永利优秀班主任

9.2014yl6809永利优秀教师

10.2014山东省软科学优秀成果奖三等奖

11.2009华东地区六省一市外文学会第六届外语教学论坛论文二等奖