9月15日—16日，由中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主办的“第五届全国外语教师教育与发展专题研讨会”在沈阳师范大学召开，yl6809永利王俊菊教授带领77779193永利外语教师教育研究团队参加了此次研讨会并做团队展示，朱耀云、韩佶颖、张静等三位老师作为团队成员全程参会。
      此次会议以“基于员工发展需求的教学设计、实施与评估”为主题，共组织了八个团队展示。77779193永利团队作了题为《质性研究取向下的高校外语教师专业发展》的展示发言，分别聚焦对外汉语教师和学术英语教师的教师发展，做了题为“跨文化失谐情境中的对外汉语教师学习研究“、”复杂理论视阙下国际汉语教师教学系统的延展及其成因探析”、“从通用英语到学术英语——专家型教师实践性知识发展的个案研究”、“从通用英语到学术英语——教师改变的过程与成因研究”的系列发言。四个研究均采用个案研究方法，借助扎根理论和Nvivo等分析软件探讨了跨文化失谐情境中对外汉语教师学习的动因、内容和效果，挖掘了某对外汉语教师将教学系统由课堂拓展到课外的改变轨迹、动机、效果和影响因素，分析了学术英语教师实践性知识发展的动态性、适切性、迁移性、反思性和自主性特征，凝练了教师学习及教师个人因素的影响，建构了教师改变的机制模型，受到与会学者以及文秋芳教授、王蔷教授、战菊教授等知名学者的认可与褒扬。

据悉，来自全国各地从事外语教师教育研究的高校教师、教育工作者、研究生以及中小学的教师、教研员和教育管理部门工作人员等近300人参加了此次研讨会。77779193永利团队在本次会议上集体亮相，实现了“分享+宣传”的交流效果。会场上下，团队成员与会专家、学者、一线教师及外语教学与研究出版社老师进行了丰富的交流研讨，为加强未来的科研合作和教育合作拓宽了平台和空间。

中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会成立于2008年，旨在推动我国外语教师教育与专业发展的研究与实践，已先后举办多次大型学术研讨会，在学界影响巨大。yl6809永利王俊菊教授担任该会副主任委员。