曹军，英语语言文学硕士，副教授，主要研究方向英语语言文学与教学，语篇分析。从事大学本科通用学术英语教学及研究生综合英语教学， 2011-9年-2012-9美国佛罗里达大学做访问学者，

科研及获奖情况：

校级教改项目 《基于线上线下“学术英语写作坊”课堂教学实践：认知学徒制视角》2020.3 主持

省社科项目：《基于UAMcorpustool的老员工英语写作句法成熟性研究》 2011.12 主持

校级教改项目 《基于自建语料库的大学英语写作词汇特征研究》2011.3 主持

体验式英语教学中教师的角色与作用》2007.09-2009.04，国家级，参与（4/11）

《大学英语先导课程设计与实施》2006.11，校级，参与（3/5）

《大学英语改革示范点》2006-2008，国家级，参与

“第六届全国多媒体课件大赛《大学英语先导课》课件” ，国家教育部管理信息中心，获优秀奖。2006.10 第三位

以第一作者发表的论文：

曹军 认知学徒制视角下的Writing Workshop写作教学模式 滨州学院学报 2013.01

曹军 王俊菊。英语语言学书评语篇中态度用语的人际功能分析 山东外语教学 2008.02

曹军 否定句的人际功能分析, 四川教育学院学报 2005.07

曹军  信息结构理论对写作教学的启示, 山东外语教学,2005.04

曹军 学习风格与英语课堂教学策略, 山东外语教学 2005.01

曹军 预设理论与英语写作教学, 山东行政学院学报 2005.01